Mii Voki

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA UN AMBIENTE EDUCATIVO_0001.wmv

¿Cómo puedo usar las redes sociales en beneficio de la educación?

El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:

• Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
• Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
• No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
• Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
• Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
• Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
• Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal. Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la página dedicada a los Entornos y redes de aprendizaje personalizados (PLE-PLN).
• Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos.

¿Que son redes sociales?

Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.

En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.

Redes sociales en Internet

Las redes sociales en Internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.

Las redes sociales en Internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:

1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas en España son Facebook, Tuenti, Google +, Twitter o Myspace.

2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.

3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. La más famosa es Flickr.

¿Que es WEB 2.0?

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de vídeos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en Internet.

Características

La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como mero espectador de los contenidos de la Web. Esto queda reflejado en aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.

Otros ejemplos de herramientas tecnologicas

Otros ejemplos que podemos encontrar son:

Procesadores de texto:
World: Nos permite desarrollar trabajos escritos tales como monografías, informes, cuentos, etc., con correcto uso de la ortografía y nos ayuda a mejorar nuestras habilidades para la escritura. Además permite la inclusión de gráficos, imágenes, sonidos.


Power Point: Generador de presentaciones multimedia. Cada presentación que realicemos puede contener textos, gráficos, vídeos organigramas, tablas, sonido, etc. La característica elemental es que debe tener una presentación, nudo y desenlace.


Publisher: Es una aplicación de diseño que permite crear folletos, boletines, tarjetas personales, volantes y generalmente se hace de una forma rápida y sencilla.


Excel: Es una plantilla de calculo que permite hacer variadas operaciones matemáticas de manera automática en plantillas con fila y columnas que pueden ser adaptadas o reformadas según como se necesite


Flash 5: Herramienta que nos permite crear páginas WEB, es una aplicación de alto contenido interactivo con el cual se pueden añadir a las páginas desde un sencillo botón hasta las mas compleja de las animaciones diseñada desde FLASH.


Blackboard : Es una plataforma tecnológica en red, que ayuda al proceso de enseñanza – aprendizaje de los cursos en línea. Gracias a esta poderosa herramienta, se logra crear el concepto de “aula virtual” disponible las 24 horas del día, donde existe una interacción entre compañeros y profesores.


Webex : Esta herramienta nos sirve para compartir aplicaciones en tiempo real, páginas Web o los escritorios entre computadoras Macintosh, Windows, y Unix.




Moodle: Es un sistema de gestión del aprendizaje que permite generar aulas virtuales. El software se descarga de forma gratuita y se distribuye bajo los términos de licencia pública


JClic: Conjunto de aplicaciones de software libre que sirven para realizar diversos tipos de
actividades educativas multimedia: puzzles, ejercicios de texto, crucigramas etc.


BLOG: Es un sitio web actualizado periódicamente que recopila textos o artículos de algún autor y los organiza del mas antiguo al mas reciente

WebQuest: Son actividades de recursos preseleccionados realizadas por el docente que se
encuentran en Internet donde los alumnos las seleccionan, las analizan con el fin de mejorar sus conocimientos.

Ejemplos de Herramientas Tecnologicas

Otros ejemplos que podemos encontrar son:

Procesadores de texto:

World: Nos permite desarrollar trabajos escritos tales como monografías, informes, cuentos, etc., con correcto uso de la ortografía y nos ayuda a mejorar nuestras habilidades para la escritura. Además permite la inclusión de gráficos, imágenes, sonidos.

Power Point: Generador de presentaciones multimedia. Cada presentación que realicemos puede contener textos, gráficos, vídeos organigramas, tablas, sonido, etc. La característica elemental es que debe tener una presentación, nudo y desenlace.

Publisher: Es una aplicación de diseño que permite crear folletos, boletines, tarjetas personales, volantes y generalmente se hace de una forma rápida y sencilla.

Excel: Es una plantilla de calculo que permite hacer variadas operaciones matemáticas de manera automática en plantillas con fila y columnas que pueden ser adaptadas o reformadas según como se necesite

Flash 5: Herramienta que nos permite crear páginas WEB, es una aplicación de alto contenido interactivo con el cual se pueden añadir a las páginas desde un sencillo botón hasta las mas compleja de las animaciones diseñada desde FLASH.

Blackboard : Es una plataforma tecnológica en red, que ayuda al proceso de enseñanza – aprendizaje de los cursos en línea. Gracias a esta poderosa herramienta, se logra crear el concepto de “aula virtual” disponible las 24 horas del día, donde existe una interacción entre compañeros y profesores.

Webex : Esta herramienta nos sirve para compartir aplicaciones en tiempo real, páginas Web o los escritorios entre computadoras Macintosh, Windows, y Unix.

Moodle: Es un sistema de gestión del aprendizaje que permite generar aulas virtuales. El software se descarga de forma gratuita y se distribuye bajo los términos de licencia pública

JClic: Conjunto de aplicaciones de software libre que sirven para realizar diversos tipos de
actividades educativas multimedia: puzzles, ejercicios de texto, crucigramas etc.

BLOG: Es un sitio web actualizado periódicamente que recopila textos o artículos de algún autor y los organiza del mas antiguo al mas reciente

WebQuest: Son actividades de recursos preseleccionados realizadas por el docente que se
encuentran en Internet donde los alumnos las seleccionan, las analizan con el fin de mejorar sus conocimientos.